Poruchy senzorickej integrácie: príčiny, príznaky, test, cvičenie

Poruchy senzorickej integrácie (poruchy) sú v psychológii novým konceptom. Bojuje vaše dieťa s vecami, ktoré sú pre iné batoľatá ľahké? Alebo možno kategoricky odmieta niektoré aktivity? To neznamená, že je to neslušné. Za túto situáciu môže byť zodpovedná senzorická precitlivenosť

Poruchy senzorickej integrácie (poruchy) sú v psychológii novým konceptom. Bojuje vaše dieťa s vecami, ktoré sú pre iné batoľatá ľahké? Alebo možno kategoricky odmieta niektoré aktivity? To neznamená, že je to neslušné. Za túto situáciu môže byť zodpovedná senzorická precitlivenosť .

Poruchy senzorickej integrácie (poruchy) - čo je to?

Niektoré deti sa nechcú hrať ako ich rovesníci. Majú problémy so zameraním na určité činnosti, nechcú ísť naboso alebo majú problémy s čistením. To neznamená, že sú hrubí, a môžu trpieť z zmyslovými poruchami, tj abnormalít v nervovom systéme vzťahujúce sa k organizácii zmyslových vnemov, ako je zrak, sluch, čuch, chuť a hmat.

Senzorická integrácia sa vyskytuje už v období plodu, ale najintenzívnejší priebeh prebieha v prvých 3 rokoch života dieťaťa a trvá až do veku 7 rokov . Vďaka tomu môžu deti správne vnímať a interpretovať zmyslové podnety . V niektorých prípadoch proces zmyslovej integrácie nejde tak, ako by mal. Nejde však o poruchy sluchu a zraku, ale o nevhodnú organizáciu stimulov nervovým systémom . V tejto situácii hovoríme o zmyslovej integračnej poruche. Ovplyvňujú správanie dieťaťa, ako aj jeho emocionálny a sociálny vývoj.

Poruchy senzorickej integrácie (poruchy) - príčiny

Aké sú príčiny porúch senzorickej integrácie?

Dôležitú úlohu zohrávajú tieto faktory:

  • genetický ,
  • perinatálny (napr. dlhodobý pobyt v nemocnici alebo detská žltačka)
  • prenatálne (lieky počas tehotenstva, napr. pitie a fajčenie alkoholu, nízka pôrodná hmotnosť, viacnásobné tehotenstvo, stres v tehotenstve, stres novorodenca spôsobený cisárskym rezom).

Podľa odborníkov je šikovne vykonávaná senzorická terapia pre deti schopná vyrovnať sa s príznakmi poruchy.

Poruchy senzorickej integrácie (poruchy) - príznaky

Poruchy u detí sa môžu prejavovať mnohými spôsobmi. Dieťa sa môže vyhnúť pohybu alebo naopak, neustále behať a točiť, mať problémy nájsť sa v novej situácii, vyhnúť sa určitým druhom potravín alebo sa rýchlo vyrušiť.

Rodičia by mali mať obavy z nasledujúcich príznakov porúch zmyslovej integrácie u detí:

  • nadmerná pohyblivosť alebo zamedzenie pohybu
  • ťažkosti so získavaním nových motorických schopností
  • znížená úroveň koordinácie
  • mätúce smery
  • oneskorený vývoj reči
  • problém s umývaním, obliekaním
  • strach z lezenia na stoličku, pohovku, rebrík
  • znížené svalové napätie a silu
  • neochota hrať sa s ostatnými deťmi
  • neochota ísť naboso
  • plačlivosť
  • neochota sa maznať

Tieto príznaky nemusia nevyhnutne znamenať, že dieťa je nemravné. Poruchy zmyslov môžu byť problémom. Ak sa obávate, že porucha postihuje vaše dieťa, oplatí sa požiadať o názor odborníka.

Liečba porúch zmyslovej integrácie (poruchy) - test a cvičenia

Pamätať! Senzorickú terapiu smie vykonávať iba kvalifikovaný sioterapeut s osvedčením o absolvovaní dvojstupňového kurzu. Viac informácií je k dispozícii na webovej stránke poľskej asociácie terapeutov pre senzorickú integráciu www.pstis.pl.

Terapia porúch zmyslovej integrácie je prispôsobená potrebám dieťaťa. Diagnóza sa vykonáva po 2-4 stretnutiach, pozorovaní batoľa a rozhovore s rodičmi. Špecialista tiež pripravuje špecializované testy senzorickej integrácie a potom zostaví cvičebný plán pozostávajúci hlavne z hry. Vďaka nim dochádza k postupnému zlepšovaniu integrácie medzi zmyslami. Vizuálne, sluchové a motorické schopnosti, koncentrácie , ako aj sebavedomie a fungujúce dieťaťa v spoločnosti zlepšila .

Pri liečení porúch zmyslovej integrácie sa používajú objekty s rôznou textúrou. Masáže, skateboarding, hojdanie - terapia je prispôsobená individuálnym potrebám dieťaťa.

Terapia sa používa predovšetkým u detí predškolského a mladšieho školského veku , ale používa sa aj v spolupráci s deťmi. V takejto situácii sa vzdelávajú najmä rodičia.